Un personaje entra en escena y cuenta que ha sufrido un ictus que le impide completar sus recuerdos. Sabe que tuvo el ictus al salir de un acto que el gobierno organizó para recibir un cuadro titulado “A derradeira leición do mestre”.
Pero no es capaz de recordar por qué estaba allí o por qué le interesaba ese cuadro.
No puede recordar nada anterior a que le diera el ictus.
Por eso necesita reconstruir todo lo que ha olvidado.
Necesita recordar los detalles y completar los recuerdos.
Lo necesita para no quedar aislada socialmente y para no olvidar quién es.
Va a empezar reconstruyendo el momento inmediatamente anterior al ictus, cuando se supone que estaba en un acto protagonizado por un cuadro que ni recuerda conocer antes.
Para eso elabora un test de memoria que envía a otras personas que sabe que estuvieron en el acto.
Quiere saber por qué estaba allí.
Quiere saberlo todo sobre aquel cuadro.
Es su manera de no olvidar lo que importa.